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第39章 传承的亮芒（第2页）

“原来我的孩子在艺术方面这么有天赋，我以前真是忽略了。”一位家长在参观完展览后说道。

渐渐地，家长们的态度发生了转变，开始支持孩子的艺术学习。

在这个过程中，小孙女和李明还发现了一些在艺术方面极具天赋但家庭经济困难的孩子。为了不让这些孩子失去追求艺术梦想的机会，他们积极寻求社会资助，设立了专门的艺术奖学金。

“只要你们有梦想，有才华，我们一定会帮助你们实现艺术的梦想。”李明在奖学金颁发仪式上说道。

一个叫小雨的孩子就是奖学金的受益者之一。她从小热爱绘画，但由于家庭贫困，买不起绘画工具。有了奖学金的支持，她终于能够尽情地发挥自己的天赋。

“我一定会努力学习，不辜负大家的期望。”小雨感激地说道。

随着时间的推移，这所古城学校的艺术教育取得了显着的成果。孩子们的作品在各类比赛中获奖，学校也因此声名远扬。

“共筑艺术之巢”的理念在这里深深扎根，开花结果。但小孙女和李明并没有满足于此，他们希望将这种成功的模式推广到更多的地方。

他们开始与周边地区的学校分享经验，组织交流活动。其他学校的老师纷纷前来取经，将古城学校的艺术教育模式带回自己的学校。

“感谢你们为我们提供了这么好的范例，让我们看到了艺术教育的希望。”一位前来学习的老师说道。

在这个过程中，小孙女和李明也遇到了不少困难。比如资源的分配、不同学校之间的差异等。但他们始终坚持不懈，不断调整和完善推广方案。

与此同时，他们还利用互联网平台，将艺术教育的资源和课程分享给更多偏远地区的学校，让更多的孩子能够受益。

“虽然我们不能亲自去到每一个地方，但通过网络，我们可以把艺术的种子播撒得更远。”小孙女说道。

在他们的努力下，越来越多的学校重视起艺术教育，孩子们在艺术的熏陶下茁壮成长。

然而，长期的奔波和劳累让小孙女和李明的身体亮起了红灯。

“小孙女，你要多注意休息，别把身体累垮了。”李明关心地说道。

小孙女微笑着回答：“没事，只要能看到孩子们的笑脸，一切都值得。”

但团队成员们都看在眼里，疼在心里。大家纷纷主动承担更多的工作，让小孙女和李明能够有更多的时间调养身体。

在一次团队聚餐上，大家纷纷表达了对小孙女和李明的感激和敬意。

“如果没有你们的引领，我们不可能走到今天。”一位团队成员说道。

小孙女感动地说道：“是大家的共同努力，才让我们的梦想一步步实现。”

未来的路还很长，但小孙女和李明相信，只要有大家的支持和努力，艺术教育的传承之光将永远闪耀。

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