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第二百八十九章 足球（第2页）

没错，回顾我的整个高中生涯，最让我有成就感的事情，虽然与“足球”有关，但却不是让我获得“单挑王”诨号的那次足球场斗殴事件。

而是发生那件事后不久，我便亲手组织了一中历史上的第一个“学年级别”的“足球联赛”。

由于是纯纯的个人组织，并没有学校撑腰，所以在一中仅有的那个足球场地的“争夺”上，我仅是凭借自己的“面子”，便说服了我曾经那一届几乎所有的足球爱好者们，主动让出了那片“绿茵”长达一月之久。

虽然没过多久，这场联赛便被学校以“干扰学生学习，容易引起班级摩擦”为由，给强行取缔了。

可我那一次又一次协调比赛场地、统筹比赛时间、安排参赛队伍、裁决比赛胜负的忙碌身影，还是深深地“征服”了所有钟情于体育运动的男孩子们的心。

zh国人真不是踢不好足球，实在是没有一个能够踢好足球的体制。

没错，是“体制”，不是“体质”！

如果“高考”是无数学子去挤“独木桥”的话，那体育就等于是大家排队“走钢丝”。

“独木桥”无非是“单次”通过的人少了点而已，但至少没有生命危险。而且只要把“桥”的数量多修一些，通过的人数就会相应的多一些。

“走钢丝”则不同。一旦失败了，就是粉身碎骨，死无葬身之地。而且即便是中途后悔了，也没有回头路可选。因为前后都是“钢丝”，怎么选结果都是一个样。

当然，考虑到当时的国情需要。国家也不可能去花大精力培养那些拥有“足球”梦想的孩子们。当一个国家没有足够多的“高精尖”技术人才储备作为“里子”的时候，是不可能培养那些对增强国力并不能产生实际作用的“体育明星”作为“面子”的。

“乔丹”与“贝利”的作用，是让发达国家贫民窟里的孩子们，拥有一个体育改变命运的梦想。

在我们国家，这个“梦想”，只能是“高考”，也必须是“高考”。

我们不能去树立一个不能真正强国的榜样，让孩子们追求。

不发展足球的另外一个原因，是因为培养一支足球队所需要的人员储备，还是太多了！

结果就是zh国连续几代的足球天才们，都在“实验室”里、“办公桌”前、甚至“射击场”中发光发热。

zh国的足球虽然不行，但咱们国家各种军事类别的比武，可一直都是名列前茅！

许多“特种”项目，更是常年蝉联世界冠军的宝座。

如果让这些人才去踢足球的话，无异于核弹轰蚂蚁，暴殄天物！

m国的足球水平也很一般。

但你能说m国的国家实力不强吗？

还一个原因，就是“国际足联”是一个不受各国政府控制的私人组织。

就像我组织的这个“足球联赛”，之所以会被学校取缔，就是因为我完完全全的越过了学校的管理。

在不到一月时间便被“紧急”取缔了的前提下，我这个组织者尚可以在一所学校内，就号召到了几百号人，陪我去参与到学校甚至法律都命令禁止的“群殴活动”之中。

如果他们不取缔呢？

如果我持续了一年，甚至更久呢？

虽然又过了没多久，一中便以学校的名义，重新组织了一次除高三外所有班级共同参与的“校级”联赛。（除去高三的原因很简单，学生当以“学习”为重。高三是要冲刺高考的！哪有功夫参加足球的游戏？）

但大家记住的，还是最初的那个组织者，“迹天涯”的名字。

一直到我离开一中之前，只要有“私下”的比赛要踢，大家便只会找到我这个“场长”，去为他们协调场地，或者客串裁判的角色！

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